Artikler

Forskningsartikel

Den pædagogiske ledelses (u)muligheder?

Af: Anne Krøger Pedersen
Udgivet:
Forskningsartikel

Perspektiver på håbefuld skoleledelse

Af: Thomas R.S. Albrechtsen
Udgivet:
Forskningsartikel

Lærer for livet?

- overvejelser om at blive eller gå fra folkeskolen som arbejdsplads & skoleledelse som værtskab
Af: Kristian Gylling Olesen, Anja Svejgaard Pors, Nana Vaaben
Udgivet:
Forskningsartikel

Ledelse og organisering af samarbejde om inkluderende skoleudvikling

Af: Janne Hedegaard Hansen, Charlotte Riis Jensen, Mette Molbæk
Udgivet:
Forskningsartikel

Stilfærdig kontra

– skoleledelse i spændingsfeltet mellem reform og praksis
Af: Jesper Knudsen, Maria Hamilton-Brown
Udgivet:
Forskningsartikel

Faglig ledelse i det levede liv i folkeskolen

Af: Lonni Hall
Udgivet:
Forskningsartikel

Forandringsledelse på arbejde gennem de ’skæve blå toner’

Af: Dorethe Bjergkilde
Udgivet:
Forskningsartikel

Ledelse af pædagogisk forandring

- en empirisk analyse af syv skolers arbejde med at integrere problem-baseret pædagogik i undervisningen
Af: Nikolaj Stegeager, Marlene Bisgaard Thomsen, Trine Lindvig Thomsen
Udgivet:
Forskningsartikel

Det hypotetiske subjekt

- uddannelsesledelse til en åben fremtid
Af: Hanne Knudsen, Niels Åkerstrøm Andersen
Udgivet:
Forskningsartikel

Med et ben i hver lejr

- ledelse af daginstitutionspædagogik i den tredje moderniseringsbølge
Af: Line Togsverd, Jan Jaap Rothuizen
Udgivet:
Forskningsartikel

Ledelse i dagtilbud

- komplekse koblinger om en finurlig faglighed
Af: Christian T. Lystbæk, Ida Marie L. Cederström
Udgivet:
Forskningsartikel

Når lyserøde drømme spredes

- pigen som kønnet figur i distribueret uddannelsesvejledning
Af: Anja Svejgaard Pors, Mie Plotnikof
Udgivet:
Forskningsartikel

Vejledningens fødsel

-en undersøgelse af uddannelsesvejledningen i skolen som styringspraksis
Af: Bo Klindt Poulsen
Udgivet:
Forskningsartikel

’When A Girl Plays with Barbie, She Imagines Everything She Can Become’

(Mattel)
Af: Jette Sandager
Udgivet:
Forskningsartikel

Frisættelsesdiskurs som grundlag for ledelse

– folkeskolen som case
Af: Sarah Richardt Schoop, Ulf Hjelmar
Udgivet:
Forskningsartikel

Frisættelse til fællesskabet?

– om samarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse
Af: Anne Krøger Pedersen
Udgivet:
Forskningsartikel

Skoleudvikling, ressourcepersoner og den umulige distribuerede ledelse af kollegaforandring

Af: Sanna Lassen
Udgivet:
Forskningsartikel

Praksisintegreret professionsudvikling i et organisatorisk lærings- og ledelsesperspektiv

- Med afsæt i Kolind Skoles arbejde med ’læringsvideoer’
Af: Lise Grønbæk Nielsen, Kirsten Osbæck Mogensen
Udgivet:
Forskningsartikel

Faglig ledelsesresonans: Når strategiske indsatser ekskluderer fagprofessionelles deltagelsesmuligheder

Af: Sanna Lassen, Anne Krøger Pedersen
Udgivet:
Forskningsartikel

”Det er rigtige mennesker”

- ledelse af digital forandring i skolen
Af: Søren B. Hornskov
Udgivet:
Forskningsartikel

Faglig ledelse gennem ledelse på trivialiteter

Af: Thomas Binderup
Udgivet:
Forskningsartikel

Når læring slår rod - trevlerødders spredningskraft

-”Bedre børneliv” et forsknings- og udviklingsprojekt med grokraft
Af: Ulla Senger
Udgivet:
Forskningsartikel

Ressourcepersoner i dagtilbud

fra ressourcekolleger til organisatoriske mellemmænd
Af: Frode Boye Andersen
Udgivet:
Forskningsartikel

Data, der bekræfter eller udforsker

om skoleledere der bruger data og feedback i udviklingen af egen praksis
Af: Camilla Nørgaard, Søren B. Hornskov, Pernille Hansen, Helle Bjerg
Udgivet:
Forskningsartikel

Læringskommunikation er det vigtigste

Af: Preben Olund Kirkegaard
Udgivet: