Artikler

Forskningsartikel

Perspektiver på håbefuld skoleledelse

Af: Thomas R.S. Albrechtsen
Udgivet:
Forskningsartikel

Lærer for livet?

- overvejelser om at blive eller gå fra folkeskolen som arbejdsplads & skoleledelse som værtskab
Af: Kristian Gylling Olesen, Anja Svejgaard Pors, Nana Vaaben
Udgivet:
Formidlingsartikel

Lærerstart der løfter

– fra praksischok til skoleudvikling
Af: Line Husum Pedersen
Udgivet:
Forskningsartikel

Ledelse og organisering af samarbejde om inkluderende skoleudvikling

Af: Janne Hedegaard Hansen, Charlotte Riis Jensen, Mette Molbæk
Udgivet:
Forskningsartikel

Ledelse af pædagogisk forandring

- en empirisk analyse af syv skolers arbejde med at integrere problem-baseret pædagogik i undervisningen
Af: Nikolaj Stegeager, Marlene Bisgaard Thomsen, Trine Lindvig Thomsen
Udgivet:
Formidlingsartikel

Skoleledelse i virkelighedens labyrint

– på jagt efter den skjulte rationalitet.
Af: Preben Olund Kirkegaard
Udgivet:
Bog

Sensemaking og ledelse på mening

Af: Frode Boye Andersen, Jan Grønnebæk
Udgivet:
Forskningsartikel

Bæredygtig kommunikation i spændingsfeltet mellem Aspirational Talk og Greenwashing

Af: Steen Vallentin, Claus Barrett Christiansen
Udgivet:

Det positive i negativ formåen

- indre bæredygtighed i personligt lederskab
Af: Sanne Østergaard Nissen
Udgivet:
Forskningsartikel

Hvad ledere kan lære af heste

- forbundne arter og regenerativt lederskab i den antropocæne tidsalder
Af: Dorthe Staunæs, Sølvi Degnegaard
Udgivet:
Forskningsartikel

At lede den grønne omstilling

– kommunen som katalysator for fælles klimahandling
Af: Anne Tortzen, Annika Agger
Udgivet:
Forskningsartikel

Pilotprojekt med regenerativ ledelse i finanssektoren ved hjælp af aktionsforskning

Af: Lone Hersted
Udgivet:
Forskningsartikel

Bæredygtig ledelse af velfærd

- perspektiver på ledelse og social bæredygtighed i velfærdssektoren
Af: Stine Bylin Bundgaard, Nicolaj Johansson
Udgivet:
Forskningsartikel

Social bæredygtighed, bæredygtighedsledelse og DEI?

- En vej til effektivt diversitetsarbejde
Af: Mira C. Skadegård
Udgivet:
Formidlingsartikel

Strateg eller samarit?

- Hvordan vejledere i folkeskolen oplever deres roller, og hvad det betyder for deres bidrag til den faglige ledelse
Af: Caroline Howard Grøn, Morten Frouvne Vincentz, René Rasmussen Sjøholm
Udgivet:
Formidlingsartikel

Kunst som katalysator for ledelse i det uforudsigelige

-Hvad scenekunst kan lære os om ledelse
Af: Morten Svalgaard Nielsen
Udgivet:
Formidlingsartikel

Når skoleudviklingssamtaler skal give gennemslag til elevers læring og trivsel

Af: Karen Engelund
Udgivet:
Forskningsartikel

Vejledningens fødsel

-en undersøgelse af uddannelsesvejledningen i skolen som styringspraksis
Af: Bo Klindt Poulsen
Udgivet:
Forskningsartikel

’When A Girl Plays with Barbie, She Imagines Everything She Can Become’

(Mattel)
Af: Jette Sandager
Udgivet:
Forskningsartikel

Aspirationer i klimakrisens tid

-om afbrydelser og åbninger for alternative fremtider
Af: Sharon Kishik
Udgivet:
Essay

Fremtidige genfærd af os selv

- om fremtidsdesorienterende vej(vild)ledninger
Af: Frederik Boris Hylstrup Olsen
Udgivet:
Forskningsartikel

Giver selvledelse mere frihed i jobbet?

Af: Pia Bramming, Vibeke Harms Andersen
Udgivet:
Formidlingsartikel

Hvordan engagerer og fastholder man medarbejdere i hybride teams?

- danske lederes erfaringer med hybridarbejde efter Corona
Af: Eva Lundahl
Udgivet:
Forskningsartikel

Skoleudvikling, ressourcepersoner og den umulige distribuerede ledelse af kollegaforandring

Af: Sanna Lassen
Udgivet:
Forskningsartikel

Praksisintegreret professionsudvikling i et organisatorisk lærings- og ledelsesperspektiv

- Med afsæt i Kolind Skoles arbejde med ’læringsvideoer’
Af: Lise Grønbæk Nielsen, Kirsten Osbæck Mogensen
Udgivet: